给孩子更多机会与选择

雄中、雄女学生发起终结放榜新闻连署活动,目前雄女校长已具名签署,许多校长也跟进;教育部部长潘文忠肯定这些高中孩子的勇敢,表示分数可作参考,但不是定义学生的标准,更不是学习路上的唯一解答。

潘文忠今(23日)脸书发文表示,给孩子更多机会与选择,我们的教育,才能成就每一个不一样的台湾孩子。他表示,让学生有空间追寻自己所爱,选择适合自己的学习方式,不再被单一指标给限制住,是所有教育工作者共同努力的目标。

文中提到,教育部今年推动的108课纲,着重培养学生生活经验的感知和运用,就是希望帮孩子找到适合自己的路和学习方式。潘文忠认为,分数可以拿来当作参考,但不应作为定义学生的标准,更不是学习路上唯一的解答。

教育部今也肯定终结放榜新闻的诉求,认为学校应让学生探索、开发自我兴趣和潜能,办学时不应局限少数学生单一成绩表现,避免刻板成功定义,应用心挖掘多元成就,安排媒体受访前则应尊重学生意愿和隐私。

目前参与签署的学校除雄女以外,鼓山高中、中山女高校长也跟进支持,建国高中、北一女中则表示配合不再于成绩公布当天发布满级分新闻;北一女校长杨世瑞说,学测成绩公布不等于真正放榜,此时学生接受访问压力太大,待大学放榜后再征求学生意见,再决定是否接受访问。

有感于去年雄女满级分毕业生近期因过往报导遭起底,以及每年大考后各校在媒体上演满级分人数竞赛,雄中、雄女学生在大学学测成绩出炉(25日)之前,发起终结放榜新闻:拒绝成功模板,停止制造神话连署,希望校方承诺未来不再主动发采访通知、把学生成绩或录取资料给媒体,以免加深对成功和成绩的迷思,忽视升学体制中的阶级问题。

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